A Educação Física Escolar exerce um papel essencial na formação integral dos estudantes, contribuindo para o aprimoramento das habilidades motoras e para a construção de experiências relacionadas ao movimento corporal. De acordo com Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o desenvolvimento motor ocorre de maneira contínua e envolve mudanças nas capacidades de movimento ao longo da vida, sendo influenciado pelas características do indivíduo, pelas tarefas realizadas e pelo ambiente.
Dessa forma, as aulas de Educação Física podem proporcionar experiências motoras diversificadas e adequadas ao nível de desenvolvimento dos estudantes, favorecendo a aquisição e o aperfeiçoamento de habilidades fundamentais.
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), nº 9394/96, a Educação Física adquire o caráter de um componente que compõe o currículo da escola e, nesse caso, é responsável por um conjunto de conhecimentos que são oriundos do universo da cultura corporal de movimento, na qual entendemos como cultura corporal do movimento.
As atividades nas aulas de Educação Física levam o educando a momentos e oportunidades de aprendizagens únicas que nenhuma outra disciplina consegue passar. Oportunidades essas de se expressar não somente por meio da fala, mas também de forma corporal, favorecendo a inclusão, estimulando a cooperação e fortalecendo competências interpessoais, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e preparados para os desafios da vida em sociedade.
Leonardo Concli, professor de Educação Física do Colégio Madre Imilda.